Personnellement , à ce stade au lycée où je suis actuellement en seconde , je travaille moins à la maison qu'auparavant en troisième durant laquelle , les cours que donnaient les profs avaient un rythme rapide. Il donnait la pression à ce que l'on a un Brevet des Collèges en fin d'année , qu'il était temps de choisir son orientation entre les propositions. Quand je suis arrivé en seconde , j'ai eu comme prof principale , une professeur d'SVT très sympathique qui était (par hasard et chance) dans mon collège d'avant. En Mathématiques , les cours données sont longs et expliqués d'une façon totalement inintéressante.
Une heure de cours , puis une heure durant laquelle on fait une page d'exercice. En Physiques-Chimies , c'est presque la même organisation sauf par l'intermédiaire des Tp (qui m'intéressent le plus) où notre prof s'absente et s'isole un peu. Remarque , c'est aussi un peu le but de l'exercice , mais cependant , il faudrait , pour une classe de début de seconde , une explication de l'exercice à établir et à réfléchir. Je sais que ce n'est pas primordial , mais cela aiderait plus d'un d'entre-nous. De plus , je sens même parfois que mes professeurs de matière scientifique ne sont pas passionnés par ce qu'ils font comparés aux années précédentes. C'est l'une des raisons pourquoi j'hésite à poursuivre une filière Scientifique. Cependant , quelques notions m'intéressent complètement et me fascinent je dirais carrément , comme le thème de L'Univers (Newton , spectres divers et variés , réflexion et réfraction de la lumière).
La Physique me plaît plus que la Chimie personnellement La SVT , comme notre prof est la dirigeante de la classe , et bien cela se résume à ce que l'on fasse pratiquement rien avec 1h30 par semaine. 30 minutes de perdu à discuter des problèmes des uns et des autres , ou bien faire le point pour un conseil de classe qui prend le temps de bien plus de 30 minutes …
E.S. serait mon deuxième vœu , même si on me répète sans arrêt ce genre de phrase dans ma classe qui provienne souvent d'un même type qui n'a rien à foutre en seconde :
"Tu fera rien avec sa , c dla merde , mec !!!"
Mes parents aussi l'affirment , d'une façon maintenant à ce que je comprenne qu'ils n'imposaient pas leur choix.
Bref , j'aime bien ce début de lycée , malgré que les cours qui représentent quand même l'essentiel de la scolarisation ne me passionnent points …
Les matières de bloc littéraire sont pareils , le français est assez monotone comme cours.
Sauf , peut-être pour l'Histoire (17,5 , sans me vanter , en moyenne de premier trimestre) et l'espagnol (16) qui sont assez passionnant selon leur programme , mais surtout grâce à ce que les profs , ici , nous enseignent en passionnés (surtout en espagnol).
Cela se voit aussi par mes résultats scolaires parfois , Maths (13) et SVT (12).
Tu dois choisir une filière selon ce que tu as envie d'étudier, et non pas selon tes résultats. Dans le cas contraire, tu te retrouveras après le bac à choisir des domaines d'études qui ne te passionnent pas, mais qui te seront proposés parce que tu auras opté pour la facilité. Alors oui, généralement, les matières qui t'intéressent sont celles où tu as les meilleures moyennes, mais il faut aussi voir au delà de la note, tu dois voir si le sujet t'intéresse et si tu as envie d'aller plus loin que le cours. C'est ce qui s'est passé pour moi avec les maths et la SVT (la physique un peu moins, ayant un prof bien chiant en 2nde…
Par contre, ne te dis pas qu'en faisant S, tu délaisseras toutes les matières qui ne font pas parti du bloc scientifique, L, ES et S restent des bac généraux. Si tu remarques que tu travailles moins à la maison qu'en 3ème, c'est qu'il y a un problème. Oui, les profs te donnent moins à faire chez toi car ils supposent que tu le fais systématiquement. Si tes notes suivent pour l'instant, tant mieux, mais tu vas te prendre une sacré baffe en première et dans les études supérieures quand on te demandera encore plus d'autonomie, n'attend pas que les bulletins arrivent pour t'en rendre compte, commence à bosser maintenant.
Les TP (physique/SVT) sont la plupart du temps inutiles, qu'on se le dise. Il est rare que les profs nous fassent faire des TP qui soient en rapport avec notre cours ou même un chapitre qui va suivre. Tu sens bien qu'on te donne un TP à faire uniquement parce qu'il faut suivre le programme, mais généralement ils comptent très peu dans la moyenne, c'est surtout un moyen de voir nous même des réactions chimiques, par exemple.
Quant au français, je ne pense pas qu'on puisse dire que ce soit monotone, car enfin on dit adieu aux cours chiants et longs de collège avec conjugaison et orthographe pour se concentrer sur l'étude de texte, et c'est bien ce qui t'attend dans un an au bac, alors autant t'y préparer maintenant, car avec la philo en plus en Terminale, tu en as pour quelques temps
Concernant la baffe dû au passage entre la première et la seconde , on me l'a déjà informé également.
Il est vrai que je devrais me remettre à bosser comme je le faisais déjà en troisième , c'est déjà une chose dont je sais déjà appliqué.
Les profs donnent , réellement peu de choses à faire à la maison , c'est vrai comme j'ai pu le remarqué , sûrement une manière utilisée à ce que l'on soit plus autonome. On m'a bien dit aussi que même si je prenais S , les matières littéraires ne seront points négligées ^^
Si je dois choisir une filière selon ce qui me plaît , je devrais choisir une série Scientifique même si mes capacités sont plus réduites par rapport à celles que j'ai en économie par exemple qui sont plus développées. Si je choisis cette filière , ce sera principalement pour la Physique-Chimie et les Mathématiques , car comme tu me l'as si bien dit , je dois aller voir plus loin que les notes et les cours. Et , je pense que le domaine scientifique m'intéresserait plus Cela m'a éclairé les choses.
Pour les Tp de Physiques-Chimies (essentiellement) , cette année à ce que je vois , on en fait au moins 1h30 sur les 3 heures de cours par semaine.
Oui j'ai vu aussi qu'il comptait peu dans la moyenne , d'ailleurs notre prof choisit seulement la meilleur d'entre-elles.
Par contre , nos Tp ont un lien direct avec ce que l'on fait ou bien ce que l'on va faire en cours. Enfin , on n'a aussi pas exactement le même enseignement également , je pense ^^
Au bulletin , du premier trimestre de seconde , j'ai eu 14 et on m'a dit que je perdrais 4 points au moins en première vu la difficulté du passage.
Ce qui fait , que je devrais m'améliorer davantage à ce qu j'ai une première moins délicate à affronter …
Je pense que je vais effectivement me mettre à travailler dès maintenant pour avoir ce que je souhaite
Enfin rien est certain , cela se limite pour l'instant entre ES et S !
Merci sinon pour tous ces conseils